Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Türkiye’de yükseköğretim sisteminin köklü bir dönüşüm sürecine girdiğini açıkladı. Atatürk Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen Üniversitelerarası Kurul Toplantısı’nda konuşan Özvar, klasik eğitim anlayışının artık yeterli olmadığını net bir dille ifade etti.
Özvar, üniversitelerde yalnızca teorik bilgiye dayalı eğitim modelinin günümüz dünyasının ihtiyaçlarını karşılamadığını vurgulayarak, öğrencilerin daha erken aşamada uygulamayla buluştuğu, proje üretimine teşvik edildiği ve gerçek hayat problemleriyle doğrudan temas kurduğu bir sisteme geçilmesi gerektiğini belirtti.
Yeni vizyonun merkezinde, öğrenciyi pasif bilgi alıcısı olmaktan çıkarıp aktif üreticiye dönüştüren bir model yer alıyor. Bu kapsamda, kısa süreli ve sembolik stajların yerine, öğrencilerin doğrudan üretim süreçlerine katıldığı iş yeri temelli eğitim modellerinin yaygınlaştırılması hedefleniyor. Özvar, bu doğrultuda 3+1, 2+2, 7+1 ve 6+2 gibi uygulamalı eğitim modellerinin üniversitelerde hayata geçirilmesi gerektiğini ifade etti.
Kontenjan politikalarına da değinen Özvar, yükseköğretimde planlamanın yalnızca sayı odaklı değil, stratejik insan kaynağı yönetimi perspektifiyle ele alındığını söyledi. Üniversitelerin kapasitesi, iş gücü piyasasının ihtiyaçları ve geleceğin meslek alanları dikkate alınarak dengeli bir yapı oluşturulmasının hedeflendiğini belirtti.
Araştırma performansı ve uluslararası rekabet gücüne de dikkat çeken Özvar, Türkiye’den 11 üniversitenin dünya sıralamalarında ilk 500’e girmesini önemli bir başarı olarak değerlendirdi. Bunun sürdürülebilir olması için tüm üniversitelerin bilimsel üretim kapasitesini artırması gerektiğini vurguladı.
Öte yandan yapay zeka, veri bilimi ve siber güvenlik gibi stratejik alanlarda yeni programların açıldığını belirten Özvar, bu alanlarda nitelikli akademik kadro yetiştirmenin öncelikli hedefler arasında yer aldığını ifade etti. Doktora eğitimine girişte merkezi sınav sisteminin devreye alınacağını açıklayan Özvar, bu adımla daha şeffaf ve nitelik odaklı bir yapı kurulacağını dile getirdi.
Yeni modelin özü net: Daha az ezber, daha çok üretim. Üniversite artık sadece diploma veren değil, gerçek hayatın provasını yaptıran bir merkez olacak.
